Un grupo de estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora (UNLZ) desarrolló A Remarla: Plan Rescate, el primer videojuego educativo argentino diseñado para enseñar a adolescentes cómo actuar frente a situaciones de inundación.
La iniciativa nació en el marco de la cátedra de Diseño Multimedial de la carrera de Publicidad, como respuesta a la creciente frecuencia de fenómenos climáticos extremos en el país. El objetivo del proyecto es acercar contenidos de prevención y gestión del riesgo a las nuevas generaciones, mediante una herramienta interactiva, accesible y lúdica.
Basado en información técnica validada por organismos como Naciones Unidas, UNICEF y el Sistema Nacional de Gestión Integral del Riesgo (SINAGIR), el videojuego traduce recomendaciones específicas a un formato dinámico y atractivo. A través del personaje de Mateo, los jugadores deben superar distintas misiones relacionadas con la preparación y respuesta ante inundaciones: armar un kit de emergencia, rescatar animales y responder preguntas claves, entre otras tareas.
La propuesta apunta a complementar la educación formal en escuelas o espacios comunitarios, aprovechando las ventajas pedagógicas del juego digital. Estudios recientes respaldan el uso de videojuegos como recurso para mejorar la toma de decisiones, reforzar el aprendizaje activo y aumentar el compromiso de los adolescentes con temas críticos como el cambio climático y la protección civil.
La versión demo del juego ya se encuentra disponible en línea y el lanzamiento oficial está previsto para el 30 de junio. El acceso será gratuito y se podrá jugar desde computadoras y dispositivos móviles.
Es posible encontrar más información acerca de esta iniciativa en el sitio web https://aremarla.my.canva.site/ y en el Instagram @a.remarla.game.
