jueves 19 marzo, 2026

San José: ampliaron una secundaria y sumaron seis aulas nuevas para más de 300 estudiantes

La Escuela Secundaria Nº47 de San José inició el ciclo lectivo 2026 con importantes mejoras edilicias tras la inauguración de seis aulas nuevas totalmente equipadas, en el marco de una obra articulada entre el Municipio de Lomas de Zamora y la Provincia de Buenos Aires.

La ampliación, largamente esperada por la comunidad educativa, permitió mejorar las condiciones de cursada para más de 300 estudiantes que asisten a la institución.

El intendente Federico Otermín destacó la importancia de la inversión en infraestructura escolar: “Para el Gobierno de la Comunidad la educación es fundamental. Y para que haya una educación pública, gratuita y de calidad es necesaria la inversión”.

Además, agradeció el trabajo conjunto con la Provincia al señalar que este tipo de obras “nos permite mejorar esta escuela en San José y seguir avanzando en obras educativas a lo largo y a lo ancho de nuestra querida Lomas de Zamora”.

Más espacio y mejores condiciones

A partir de la intervención, la escuela pasó de contar con espacios improvisados a tener instalaciones adecuadas para el desarrollo de las clases. “Pasamos de que los chicos cursaran en un SUM dividido con maderas y durlock a contar con seis aulas totalmente equipadas, un nuevo sector de sanitarios, áreas administrativas y un SUM recuperado”, explicó Otermín.

Durante la recorrida por el establecimiento, el jefe comunal estuvo acompañado por el secretario de Educación local, Darío Spampinato. Allí dialogaron con el director de la institución, Pablo Stancovic, y con estudiantes.

Educación pública como eje

En ese marco, también se puso en valor la continuidad educativa en el distrito. “También hablamos sobre nuestra Universidad Nacional de Lomas de Zamora, porque queremos que sigan estudiando y construyendo su futuro acá. Y la UNLZ es el mejor lugar para que puedan hacerlo. Para el Gobierno de la Comunidad, la educación pública es prioridad”, concluyó el intendente.

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