jueves 3 julio, 2025

Lomas realiza capacitaciones docentes en pos de una educación más inclusiva

El Municipio de Lomas de Zamora continúa demostrando su compromiso con una educación inclusiva, ofreciendo capacitaciones clave para los docentes de la región. Esta semana, la Escuela Especial Soles de Temperley fue el escenario de una jornada de formación sobre Neurodiversidad, en la que se brindaron herramientas prácticas para abordar la complejidad del aula. A través de esta formación gratuita, el municipio busca fortalecer las estrategias pedagógicas y crear entornos más inclusivos para todos los estudiantes.

“El objetivo de estas charlas es fortalecer estrategias pedagógicas y generar entornos educativos más inclusivos”, destacaron desde el Instituto Municipal de Discapacidad y Personas Adultas Mayores (Impdipam), organizador del evento. Con este tipo de capacitaciones, se busca que los docentes puedan contar con los conocimientos necesarios para abordar de manera adecuada a estudiantes con diversas condiciones neurodiversas, desde dislexia y dispraxia hasta el trastorno de espectro autista (TEA) y déficit de atención con hiperactividad.

La jornada estuvo a cargo de un equipo interdisciplinario de expertos, entre ellos Mariela Carusso, directora del Impdipam, y Elena Marola, psicóloga integrante del Servicio TEA. Ambas profesionales brindaron a los asistentes las herramientas necesarias para acompañar a los estudiantes con neurodiversidad, asegurando que cada uno reciba el apoyo adecuado según sus necesidades específicas. Esta iniciativa refuerza el compromiso del gobierno local con una educación equitativa que permita a cada estudiante desarrollarse plenamente.

Este tipo de políticas, que invierten en la formación docente y promueven la inclusión, son fundamentales para garantizar que todos los niños y jóvenes, sin importar sus condiciones, puedan acceder a una educación de calidad. En un contexto donde los discursos de exclusión prevalecen en muchos sectores, el trabajo del Municipio de Lomas de Zamora es un ejemplo claro de cómo la educación debe ser una herramienta de integración y no de división.

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